高中阶段，是学生成长路上的关键转时期。有的孩子遗憾没能考上心仪高中，家长心中十分矛盾：既希望孩子拥有普高就读的机会，又害怕繁重的学业会让孩子吃力，跟不上教学进度。位于建瓯市建州新区的建州外国语高级中学，作为建瓯市“一把手”重点招商项目，承载着地方政府对教育民生的深切关注，也为这些孩子提供了“重新出发”的可能。学校坚持“用同样的爱教育每一个孩子”，依托精准施教、导师陪伴等多元通道，助力学生稳步提升。

走进建州外国语高级中学，教学楼内秩序井然。一间教室里，成长导师正在为小组内的学生进行个性化辅导。这不仅仅是知识点的答疑，更是一场“成长对话”。作为学校推行的“成长导师制”的一部分，每位导师负责约7至8名学生，同时关注他们的学习进展、生活状态、心理健康及人生规划，真正成为学生身边的“陪伴者”和“引路人”。

信心，是激发学习动力的第一步。为了帮助基础薄弱的同学适应高中的学习。学校在新生入学第一学期适当降低学科难度，放缓课堂节奏、讲细讲透知识点，先补齐初中“欠账”，再稳步推进高中内容，让学生逐步获得学习成就感。同时，学校还设立多维度奖学金体系，奖项不唯分数论，包括单科优秀、总分突出、进步显著等，让每位学生踮脚奋进便可触及目标，树立成长自信，激发学生的内驱力。

在教学方式上，学校还积极引入AI辅助教学，鼓励学生在学习过程中主动思考、自主讲题，在与AI协作的过程中提升逻辑表达与问题解决能力，真正实现从“学会”到“会学”的转变。同时，为满足不同学生的语言发展需求，学校开设日语课程，为英语学习有困难的学生提供另一条的外语赛道。

而在师资建设上，学校依托集团办学优势，面向全国师范类高校选拔优秀毕业生，并组织系统化岗前培训，让他们能快速适应本地教学实际。同时，学校还聘请来自厦门、泉州等地的高级教师以及本地资深退休教师，深入课堂指导教学，参与学校顶层设计，为整体教学质量和管理水平持续“把舵护航”。（池雪喻）

编辑 / 王俊杰 责编 / 巫雨蓉 主编 / 潘征翔 总编 / 魏剑生